在马来西亚努力保持其对未来生产的准备的竞争性的同时，该国仍然面临着培养高技能劳动力和加强其技术和创新发展的挑战。为了迎接这些挑战，马来西亚英迪大学(INTI)的首席执行官Tan Lin Nah和几名英迪大学毕业生共同分享了帮助该国实现其工业4.0目标的举措。

　　在2019年全球竞争力报告中，马来西亚人力资本的排名从第24位降至第30位，毕业生技能和数字技能等关键指标的排名也有所下降。在技术和创新方面，马来西亚从第32位跌至第35位，进一步突显了该国在推动创新和培养熟练劳动力方面面临的挑战。Lin Nah分享了她作为教育机构的领导角色，她的目标是加强英迪大学与主要行业参与者的伙伴关系，并与负责推动新技术的全球领导者开展新的合作，以此来帮助马来西亚发展其人力资本。她说：“我们目前与微软、AWS、阿里巴巴、SAS和IBM合作，为我们的学生和公众提供训练营、短期课程和额外的认证。我们最近与全球机器人流程自动化(RPA)领导者Automation Anywhere的合作，是我们履行马来西亚工业4.0责任的下一步。”

　　英迪大学信息技术专科和计算机科学本科毕业生的Alex Mak表示，他特别赞赏INTI的课程，因为该课程帮助她为自己目前在Microsoft Azure云计算服务中的职责做好了准备。现任云技术顾问的Mak说：“我从英迪大学获得的额外证书给了我申请工作机会的额外优势。我还发现，在学习期间学习5G、云计算和人工智能等新技术很有帮助，因为它让我能够快速适应我国目前的创新扩张。”

　　毕业于英迪大学槟城校区的Mavis Ong分享了相似的经验。Mavis分享了她鼓励其他女性加入STEM行业的经验，并鼓励她们不要理会反对者，继续为自己的梦想奋斗。Mavis从小就热爱技术，她说，她花了几年时间才说服父母接受她的决定，在英迪大学完成了她的计算机科学学士学位。她说：“看到我在学业上取得了成功，实现了自己的梦想，他们为我感到无比的高兴和自豪。”