马来西亚拉曼大学(UTAR)学习与教学中心于2020年2月19日在拉曼大学金宝校区举办了一个名为“数字教学工具”的研讨会。研讨会的目的是提高UTAR创意产业学院(FCI)讲师的教学方法。讲座由艺术和社会科学学院(FAS)的语言系讲师Kristina Francis和Mohd Amir Izuddin bin Mohamad Ghazali主讲。

　　Mohd Amir首先解释了游戏化的含义，他提到游戏化可能非常有趣，这是一个将现有的东西整合到游戏机制中去激励和创造学生参与的过程。Mohd Amir也分享了游戏和游戏化的不同之处。他认为，游戏化有助于扩大拉曼大学学生的学习体验，促进学生的主动学习，并在外部和内部激励他们。它也给讲师和学生带来了好处，因为游戏化使学习变得有趣，给学生带来了需要解决的挑战，并为他们提供了一个学习的理由。Kristina接着给出了游戏化的例子来提高参与者的教学技能。为了提高学生的学习兴趣，她制作了自己定制的棋盘游戏和标签作为教具。她还分享了游戏化的工具，并建议拉曼大学创意产业学院的讲师们尝试一下。随后，她利用Flipgrid与讲师们进行了角色扮演。Flipgrib是一个很容易获得的免费工具，这个工具通过录制和分享简短而精彩的视频使教室里的每一个声音都参与进来，它也可以用来制作演示视频。

　　研讨会期间，拉曼大学创意产业学院的讲师们积极参与。研讨会结束后，两位讲师获得了纪念品，全体参与研讨会的讲师们合影留念。