2020年5月15日，马来西亚拉曼大学(UTAR)在金宝校区和双溪龙校区正式迎来了第二批2020年新生，这是该大学有史以来第一次在网上提供完全在线的电子定向课程。该电子定向课程有890多名在线参与者，包括新生及其家长、拉曼大学教职员工及学生。

　　拉曼大学网上课程旨在协助新生登记入学，并为他们提供一个理想的平台，让他们熟悉大学的规章制度。此外，电子定向课程还将大学的教师、辅助人员和学生联系起来，这些人由于目前有条件行动管制令而无法亲自参加课程。通过电子定向课程，拉曼大学通过回答新生的问题、举行虚拟会议以及问答环节，与他们建立了个性化的互动。电子定向课程涵盖的主题包括在线数字学习之旅概述、学术经验介绍、校园生活和支持服务介绍。

　　作为2020年5月新生电子定向课程的一部分，拉曼大学学生事务部和UTAR软件开发及多媒体服务中心于2020年5月28日在双溪龙校区和金宝校区成功举办了一场的网络会议，会议是专门为新生准备的，目的是让他们与大学校长、高级官员以及院长和副院长见面。Ewe教授在致欢迎辞时，热烈欢迎所有新生，并介绍拉曼大学是一个充满机会的地方，不但丰富他们的大学生活，也为他们提供宝贵的人生经验。此外，Ewe教授还发表了题为“第四次工业革命时代的学术旅程”的演讲。

　　Ewe教授热情地说道：“我很高兴看到拉曼大学全体员工展现出的精神，这个电子定向课程对于我们的新生来说是一个了不起的平台。我们期待着尽快欢迎所有学生来到校园。”在演讲中，Ewe教授向新生们介绍了UTAR的愿景和使命。他解释说，拉曼大学以其成为全球卓越教育大学的愿景为指导，被誉为马来西亚发展最快的私立大学之一。他建议新生要有道德、专业、善于交际、积极构建人际网络、有创造力、参与体育运动和创新，以获得完整的大学经历。

　　此外，Ewe教授的演讲还集中讨论了技术革命的各个方面及其在未来教育中的作用。他说，当我们开始第四次工业革命时，技术在人们生活的几乎所有方面都发挥着核心作用。因此，为了培养数字经济所需的人才，教育必须随着对数字技能的需求不断增长和演变而迅速适应。

　　拉曼大学金宝校区学生代表委员会主席Lam Jeen Yee欢迎新生到来，并分享宝贵意见。他说：“要时刻保持积极的态度，并强调良好的态度是成功大学生活的关键。除此之外，我希望新生能够适应新的规范和世界面临的挑战，把挑战变成机会，去体验更多的经验。”